運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育針對(duì)性與實(shí)效性的策略探析

摘  要：團(tuán)體輔導(dǎo)是以團(tuán)體為對(duì)象，在小團(tuán)體內(nèi)進(jìn)行的心理健康輔導(dǎo)，參與者能夠因此悅納自我，接受自我，改善情緒，從而實(shí)現(xiàn)心理健康素質(zhì)的提升。相關(guān)研究表明，運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育可起到顯著效果。本文通過(guò)對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的針對(duì)性與實(shí)效性進(jìn)行分析，分析出團(tuán)體輔導(dǎo)在大學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用能夠幫助大學(xué)生正確地看待自己，提升其綜合素質(zhì)，促使大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，同時(shí)對(duì)大學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生起到預(yù)防作用，通過(guò)為大學(xué)生普及心理保健知識(shí)，結(jié)合大學(xué)生心理狀況展開(kāi)心理健康教育，可進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的質(zhì)量與效果。（剩余5700字）