大學治理結構視閾下高校課程思政建設研究

——基于Z省10所高校政策文本的社會網(wǎng)絡分析

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摘  要：文章以Z省10所高校課程思政建設政策文本為研究對象，從大學治理結構的視角出發(fā)，運用社會網(wǎng)絡分析法，考查高校內(nèi)部參與課程思政建設的主體規(guī)模及主體間的互動關系。研究結果顯示，高校的課程思政建設治理結構呈現(xiàn)出三大特征：多個主體共同參與，涉及黨、政、學、群四類機構;治理主體間存在以黨政機構主導的多主體協(xié)同聯(lián)系;治理主體間的權力分布具有異質(zhì)性且與辦學層次相關。（剩余4536字）