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高職院校教師課程思政能力提升研究

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摘  要：新時期背景下，高職院校不僅應(yīng)在教學(xué)方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新，課程思政能力也需要提升。專業(yè)課教師思政能力直接關(guān)系到學(xué)生的思想認(rèn)知水平。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大多數(shù)專業(yè)課教師還保留著傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)模式十分單一，而且對思政課程的意識不夠，這些都是課程思政的不足之處，因此對課程思政能力進(jìn)行提升是十分必要的。（剩余5790字）

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