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大學生生命意義感與學習投入的關系研究

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摘  要：本研究以大學生群體為研究對象，研究大學生的生命意義感與學習投入的關系，為提升大學生生命意義感和提高大學生學習投入的方法提供依據(jù)。本研究采用王鑫強和游雅媛等人編制的生命意義感量表中文修訂版和彭紹玲編制的學習投入量表進行調(diào)查，共收集到296份有效問卷，通過對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)大學生的生命意義感和學習投入水平中等。（剩余4643字）

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