基于OBE教育理念提升士官識圖能力的教學(xué)路徑探索

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摘  要：為滿足我國強軍興軍發(fā)展需要，文章基于需求導(dǎo)向（OBE）教育理念，面向士官學(xué)生畢業(yè)后的崗位任職需求，圍繞士官操作使用武器裝備需要讀懂裝備圖紙手冊的教學(xué)導(dǎo)向，從構(gòu)建課程內(nèi)容體系、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、優(yōu)化考核方式三方面入手，建立識圖的知識體系，探索合理有效的識圖方法，多方面訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力，并采用多元化評價手段以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動力，通過上述策略提高了士官的空間想象力和創(chuàng)新思維能力，為提升士官裝備操作、維修、保養(yǎng)等崗位任職能力打下重要的基礎(chǔ)。（剩余5794字）