“崗課賽證”嵌入高職院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)中的策略研究

摘  要：將“崗課賽證”嵌入高職院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)中，是實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置對(duì)標(biāo)未來就業(yè)崗位、授課內(nèi)容對(duì)標(biāo)資格證考取、專業(yè)能力對(duì)標(biāo)技能競賽的重要抓手，對(duì)提高學(xué)生未來崗位所需能力有著積極助推作用。就傳統(tǒng)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)來看，缺少與“崗課賽證”的深度融合且人才培養(yǎng)模式固化單一，存在學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。（剩余6115字）