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摘 要:普通話的廣泛使用有力地促進(jìn)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,掃清了人們?cè)谌粘=煌^(guò)程中因地域方言不同而出現(xiàn)的諸多語(yǔ)言障礙。作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,高職院校在教師的日常教學(xué)與學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,始終承擔(dān)著推廣普通話的責(zé)任和義務(wù)。高職院校的畢業(yè)生走向社會(huì)后將承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重任,教會(huì)其在工作與生活中使用普通話,可以更好地實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系交往與信息溝通。(剩余5939字)
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高職院校在普通話推廣過(guò)程中的創(chuàng)新發(fā)展研究
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