審美教育在高職數(shù)學課中實現(xiàn)的可能性探討

［摘 要］隨著新的職業(yè)教育法的實施，職業(yè)教育迎來新的發(fā)展機遇，對人才培養(yǎng)也提出了新的要求。高職數(shù)學課是理工類和經(jīng)管類專業(yè)的重要基礎課，在完成知識傳授的同時，融入人文素質(zhì)教育可以達到培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的目標。文章從現(xiàn)狀、意義、可能及途徑四個方面對高職數(shù)學課教學中實現(xiàn)審美教育的可能性進行了探討。

［關鍵詞］高職數(shù)學；審美教育；數(shù)學文化；美育方法

［中圖分類號］ G71 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）13-0051-04

2022年5月實施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》不僅將職業(yè)教育作為類型教育以法定的形式確定下來，而且打通了從中職、高職到職教本科及更高層次職業(yè)教育的發(fā)展通道。（剩余5766字）