統(tǒng)計軟件與計算課程的思政元素挖掘與教學(xué)實踐

［摘 要］針對統(tǒng)計軟件與計算課程思政的教學(xué)問題，教學(xué)團隊從家國情懷、文化自信、工匠精神、道德修養(yǎng)、馬克思主義哲學(xué)原理五個層面提出了加強思政建設(shè)的總體思路，并結(jié)合具體的思政教學(xué)案例，從培養(yǎng)具有良好統(tǒng)計學(xué)和數(shù)量分析基礎(chǔ)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才出發(fā)，在思政元素挖掘、思政教學(xué)案例設(shè)計、思政教學(xué)資源庫創(chuàng)建、課程體系重塑、教學(xué)模式以及課程考評模式創(chuàng)新等方面著手進行了教學(xué)實踐探索。（剩余4562字）