師范類專業(yè)認證背景下體育教育專業(yè)“運動生理學(xué)”教學(xué)改革探索

摘要：本文采用文獻資料法、調(diào)研法，邏輯分析，分析體育教育專業(yè)運動生理學(xué)教學(xué)中存在的問題，以師范專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進”的基本理念為指導(dǎo)方針探索教學(xué)改革措施。主要措施如下：（1）熟知體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求，以“學(xué)生中心”設(shè)定課程目標(biāo)；（2）根據(jù)設(shè)定的課程目標(biāo)，以“產(chǎn)出導(dǎo)向”反向設(shè)計課程內(nèi)容；（3）多種教學(xué)方法相結(jié)合，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；（4）立足過程，完善教學(xué)評價，注重持續(xù)發(fā)展。（剩余7791字）