小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育分析及管理建議

——以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類軟件安全教育為例

【摘  要】 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備得到普及，網(wǎng)民群體也隨之低齡化。該現(xiàn)象在小學(xué)階段最為顯著，互聯(lián)網(wǎng)開始不斷地滲透到小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的方方面面。為了迎合市場(chǎng)的需求，市面上涌現(xiàn)了大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類軟件，一方面豐富了小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)其更好地拓展了知識(shí)，打破了空間對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的限制;另一方面互聯(lián)網(wǎng)中的各種信息繁雜，而小學(xué)生缺乏必備的網(wǎng)絡(luò)安全技能，他們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，容易產(chǎn)生各種不確定的因素、危害其健康。（剩余4561字）