大數(shù)據(jù)環(huán)境下小學(xué)信息科技課程中學(xué)生計(jì)算思維能力培養(yǎng)

【摘  要】 現(xiàn)階段，學(xué)生計(jì)算思維能力的提升是小學(xué)信息課程的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)生具有良好的計(jì)算思維，能夠提高邏輯推理和分析問(wèn)題的能力。作為小學(xué)信息科技教師，在教學(xué)中，需要把培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維放到首位，將信息技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐相互融合，以提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們擁有更好的成長(zhǎng)空間。當(dāng)前，教育工作者需要重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)小學(xué)信息科技課程培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維思考能力，以及如何制訂出有效的教學(xué)策略。（剩余4537字）