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【摘 要】 在小學(xué)語文教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力非常重要,良好的閱讀能力也是小學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科課程必須具備的條件。文章從新時(shí)期小學(xué)語文課堂如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的審美情趣等方面出發(fā),解讀現(xiàn)階段小學(xué)語文識(shí)字記憶型和寫作表達(dá)型這兩個(gè)典型類型的課文,闡述了其中豐富的內(nèi)涵、教育意義與價(jià)值,以期能夠提供小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)方法、策略。(剩余4557字)
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新時(shí)期小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
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