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【摘 要】 小學“道德與法治”是一門綜合性的課程，內(nèi)容涉及行為習慣、心理、道德、法律和國情等多個方面，屬于思想政治理論課。但是該課程的教學目標，不是讓學生記憶各種知識點，而是要讓學生從內(nèi)心認同接受的各類正確觀點、逐漸形成思想意識形態(tài)，讓學生有意識地控制自己的思想、言行，為和諧社會的建設貢獻自己的力量。（剩余4574字）
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談信息化時代的小學“道德與法治”有效教學途徑
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