淺談信息技術(shù)數(shù)據(jù)視域下校園資源創(chuàng)用路徑的研學(xué)策略

【摘  要】 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人工智能等成為信息技術(shù)課堂的“新寵”。培養(yǎng)初中生利用信息技術(shù)解決生活中的實際問題，提升學(xué)生對信息的敏感度，進一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，成為當(dāng)前教學(xué)的重點任務(wù)。多年來，初中信息技術(shù)課堂的內(nèi)容、教法和學(xué)法，都在不斷改革，然而在核心素養(yǎng)目標(biāo)下，學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力卻停滯不前。（剩余4858字）