混合式教學(xué)模式在軟件工程專業(yè)課程中的應(yīng)用研究

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摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，軟件工程專業(yè)課程面臨著教學(xué)內(nèi)容更新與教學(xué)效果提升的挑戰(zhàn)?；旌鲜浇虒W(xué)模式結(jié)合了傳統(tǒng)課堂與在線教學(xué)的優(yōu)勢，涵蓋線上資源建設(shè)、線下課堂設(shè)計以及二者的融合方式。通過對比傳統(tǒng)與混合式教學(xué)模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、實踐能力和創(chuàng)新思維等方面，發(fā)現(xiàn)混合式教學(xué)模式能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生對軟件工程專業(yè)知識的理解與掌握，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力以及團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。（剩余4209字）