Co-op模式下應(yīng)用型本科院校實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程改革的探索與實(shí)踐

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摘要：文章分析了北美大學(xué)Co-op教育模式的成功經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)高校的應(yīng)用案例，總結(jié)了應(yīng)用型本科院校實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程的不足，并提出了基于Co-op模式的教學(xué)改進(jìn)策略。旨在構(gòu)建一個(gè)產(chǎn)教融合、雙元育人的Co-op教育體系，制定四位一體、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的Co-op教育管理辦法，從而激發(fā)學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐的積極性，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，提高實(shí)習(xí)工作的整體效果。（剩余5403字）