工程認(rèn)證背景下軟件工程專業(yè)課程思政體系的構(gòu)建

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摘要：深化課程思政與工程認(rèn)證的融合，推進(jìn)專業(yè)課程教學(xué)改革，是當(dāng)前工科教育中提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。文章分析了工程認(rèn)證、課程思政及其融合的研究現(xiàn)狀，確立了在課程思政與工程認(rèn)證深度融合背景下的軟件工程專業(yè)思政目標(biāo)。構(gòu)建了支撐畢業(yè)要求的軟件工程專業(yè)思政內(nèi)容體系，提出了課程思政教學(xué)的實(shí)施路徑，探索了新的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)機(jī)制，并介紹了教學(xué)改革實(shí)踐及其效果。（剩余4340字）