泛在學習視域下線上選修課狀況調(diào)研與提升路徑探索

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)的普及，泛在學習模式進入常態(tài)化，線上選修課程資源成為數(shù)字化教育的重要組成部分。動態(tài)把握學情，推進教育教學供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革勢在必行。課程學習的質(zhì)量關(guān)乎學生的發(fā)展。為提升線上選修課質(zhì)量，文章建議從以下幾方面著手：引導學生科學選課；強化形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多元評價體系；豐富線上互動形式，激發(fā)學生學習主動性；及時解決學習過程中遇到的實際問題；持續(xù)更新課程內(nèi)容。（剩余4891字）