微型計(jì)算機(jī)原理課程混合式教學(xué)模式和評價(jià)機(jī)制研究

摘要：該研究旨在探討微型計(jì)算機(jī)原理課程的混合式教學(xué)模式與評價(jià)機(jī)制，并研究將兩者進(jìn)行整合的可行性。分析了混合式教學(xué)模式在微型計(jì)算機(jī)原理課程中的應(yīng)用效果以及傳統(tǒng)評價(jià)機(jī)制的不足之處。針對這些問題，該研究提出了基于混合式教學(xué)模式的新型評價(jià)指標(biāo)和方法，并探討了該評價(jià)機(jī)制對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力的影響。最后，通過對教學(xué)模式和評價(jià)機(jī)制的整合研究，該研究提出了適用于微型計(jì)算機(jī)原理課程的混合式教學(xué)模式與評價(jià)機(jī)制整合方案。（剩余4352字）