基于線上線下混合式教學模式的可編程控制技術(shù)課程教學改革

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，可編程控制技術(shù)課程的傳統(tǒng)線下教學模式已難以滿足信息化時代學生學習方式轉(zhuǎn)變的需求。針對傳統(tǒng)線下教學的局限性，結(jié)合該課程當前的教學現(xiàn)狀，該文對線上線下混合式教學模式進行了探索與應(yīng)用，旨在提高課堂效率與教學效果。

關(guān)鍵詞：線上線下；混合式教學；可編程控制技術(shù)；課程思政；多元化評價

中圖分類號：G642        文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2025）07-0156-03

開放科學（資源服務(wù)） 標識碼（OSID）

0 引言

可編程控制技術(shù)是電氣、智能制造、機電一體化、機器人工程等專業(yè)的核心課程，其課程目標以電氣設(shè)計、自動化生產(chǎn)線為主線，旨在使學生理解常用低壓電氣元件與電氣設(shè)備的工作原理，能夠分析和設(shè)計電氣原理圖，并根據(jù)電氣原理圖安裝和調(diào)試自動化生產(chǎn)線，從而培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的能力。（剩余4848字）