課程思政視闕下Python程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)改革研究

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摘要：立德樹(shù)人是我國(guó)教育的根本任務(wù)，課程思政為落實(shí)立德樹(shù)人的重要手段；Python程序設(shè)計(jì)課程作為典型的信息技術(shù)課程，具有邏輯性強(qiáng)、難度大等特點(diǎn)，課程思政的易出現(xiàn)“表面化”“硬融入”等問(wèn)題；依托編程實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，組建師生團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展融合項(xiàng)目化、思政化的教學(xué)改革，達(dá)到思政理論與專(zhuān)業(yè)課程同向同行效應(yīng)，踐行技能培養(yǎng)與思想政治的有機(jī)融合。（剩余5083字）