模塊化課程思政教學在計算機科學導論中的應用研究

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摘要：計算機科學導論是計算機科學相關專業(yè)大一新生的入門課程，課程目標重在專業(yè)引導和價值觀培養(yǎng)。該課程緊貼學科前沿發(fā)展，知識點龐雜，特別在當前大思政背景下，研究模塊化方法對思政元素與教學任務的有機融合十分必要。該文以計算機科學導論課程為載體，探討模塊化課程思政教學的可結合性、可行性和可實現(xiàn)性。

關鍵詞：課程思政；計算機科學導論；模塊化

中圖分類號：G711        文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2023）30-0170-03

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）

計算機科學導論是計算機相關專業(yè)的第一門學科專業(yè)基礎課，在整個專業(yè)培養(yǎng)計劃中占有舉足輕重的地位。（剩余3509字）