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摘要:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,社會(huì)需要大量技術(shù)技能人才。面對(duì)百萬(wàn)高職擴(kuò)招和疫情的雙重影響,針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式中出現(xiàn)的問(wèn)題,將混合式教學(xué)應(yīng)用于高職MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程。通過(guò)明確課程定位和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn),重新安排混合式教學(xué)內(nèi)容,從實(shí)施策略、建設(shè)教學(xué)平臺(tái)和資源、混合式教學(xué)考核評(píng)估等方面探討了一些具體的做法,這些實(shí)踐有助于促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為崗位能力,適應(yīng)復(fù)雜多變的職場(chǎng)需求。(剩余5755字)
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混合式教學(xué)在高職MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)課程的實(shí)踐研究
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