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高職院校Python課程的教學改革與研究

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摘要:基于當前教育信息化背景下,高職院校教育教學改革進程不斷深入,這使得Python語言課程得到了一定完善,高職院校為全面調(diào)動學習者學習主動性、激發(fā)其學習熱情,充分引入了多種教學方法,全面優(yōu)化了課程體系,迎合了以學生為中心的教學目標,在實踐中取得了良好的教學效果。為此,本次研究首先闡述了Python語言課程教學現(xiàn)狀,而后提出了Python語言課程教學改革實施策略,最后提出了基于混合式教學的實踐。(剩余4510字)

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