《少兒編程》課程數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在社區(qū)教育的應(yīng)用與效果分析

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摘要：《少兒編程》課程數(shù)字化學(xué)習(xí)資源是利用數(shù)字化資源為社區(qū)教育添磚加瓦。當(dāng)前人工智能時代的到來，推動數(shù)字化資源進(jìn)一步發(fā)展，及時分析現(xiàn)有資源的應(yīng)用模式和產(chǎn)生的效果，不僅可以幫助《少兒編程》課程數(shù)字化資源進(jìn)一步更新完善，也可以給其他社區(qū)教育資源提供參考。該文首先闡述《少兒編程》課程數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在社區(qū)教育的應(yīng)用，然后采用問卷調(diào)查的方法調(diào)研現(xiàn)有課程資源產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出《少兒編程》課程數(shù)字化學(xué)習(xí)資源優(yōu)化建議。（剩余4885字）