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信息化應用案例：《配置RIP動態(tài)路由協(xié)議》

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打開文本圖片集

摘要：面對“停課不停教、停課不停學”的需求，《網(wǎng)絡技術》課程充分應用網(wǎng)絡資源和信息化技術實施教學，將企業(yè)工作任務按漸進式、螺旋式上升式的項目任務重構教學內(nèi)容，將教學內(nèi)容分為三大模塊18個子任務，每個子任務都是以基于工作過程的六步法為流程來規(guī)劃教學，將工匠精神和勞動精神等思政元素融入教學，全面提升學生的社會能力、方法能力和創(chuàng)新能力。（剩余3839字）

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