自然資源融入幼兒園課程的應(yīng)用研究

《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》在“活動(dòng)組織”的考查要點(diǎn)中指出：“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，注重健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域有機(jī)整合，促進(jìn)幼兒智力和非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教育于生活和游戲中?！蔽覉@地處京郊東南部，坐落于二十里長(zhǎng)山腳下，自然資源非常豐富?；诖耍覉@將自然資源融入各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中，以游戲的形式促進(jìn)幼兒整體性發(fā)展，讓幼兒不斷收獲成長(zhǎng)。（剩余3402字）