大班幼兒時(shí)間觀念養(yǎng)成記

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科學(xué)的方法、有效的策略是幼小銜接工作的金點(diǎn)子。策略越科學(xué)合理，工作落實(shí)越有效。在幼兒時(shí)間觀念養(yǎng)成中，我們觀察幼兒的行為，聆聽(tīng)幼兒的對(duì)話，了解背后的原因，制作科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，以數(shù)據(jù)助力分析，讓結(jié)果更為精準(zhǔn)。依托幼兒園專家資源，我們從心理上、認(rèn)知上幫助家長(zhǎng)架構(gòu)良好的時(shí)間觀念；始終把兒童作為學(xué)習(xí)的主體，好奇兒童的好奇，困惑兒童的困惑；與幼兒一起感受時(shí)間、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、制訂計(jì)劃，助力幼兒時(shí)間觀念的養(yǎng)成。（剩余3310字）