知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值引領(lǐng)”三融合的課程思政改革研究與實(shí)踐

——以“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)”省一流課程建設(shè)為例

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中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-7164（2025）11-0109-04

課程思政作為國(guó)家教育政策的重要組成部分，受到了黨和政府的高度重視和支持?！缎聲r(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》明確了課程思政的地位和原則，強(qiáng)調(diào)了課程思政在教育改革中的核心作用。[1]特別是，《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》闡明了課程思政的主要任務(wù)，規(guī)定課程思政的實(shí)施原則和基本路徑，明確課程思政的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理保障，提出課程思政的實(shí)施保障和保證措施，包括加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善教材建設(shè)等。（剩余4635字）