素質(zhì)教育背景下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究

基金項(xiàng)目：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi)基金計(jì)劃項(xiàng)目“高職應(yīng)用數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式和學(xué)生評(píng)價(jià)方式改進(jìn)探索研究”（項(xiàng)目編號(hào)：JG22 096）； 2022年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“‘雙高’院校數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究”（項(xiàng)目編號(hào)：SK22-46）。

作者簡(jiǎn)介：蘇娟麗（1982—），女，碩士，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院文理學(xué)院副教授，研究方向?yàn)榛A(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。（剩余6110字）