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作者簡介：楊燦（1982—），女，碩士，湖南交通工程學院高級工程師，研究方向為電子設(shè)計、數(shù)字信號處理、人工智能。
摘 要：高等院校電子技術(shù)是一門對理論和實踐操作要求都較高的課程，通過實踐加強對知識的掌握一直是課程教學的重點。隨著教學方式的改革發(fā)展，高等院校電子技術(shù)課程開始采用可視化教學的方式。（剩余5899字）
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高等院校電子技術(shù)課程可視化教學研究與實踐
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