基于能力導(dǎo)向的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

摘  要：在高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課程，如何充分發(fā)揮和凸顯其在高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用與地位，成為課程教學(xué)改革的痛點(diǎn)和難點(diǎn)。隨著高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的持續(xù)深入，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)在課程教學(xué)改革過(guò)程中，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為中心”教學(xué)理念，堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)標(biāo)人才培養(yǎng)目標(biāo)、革新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)模式，多措并舉將課程教學(xué)切實(shí)轉(zhuǎn)到提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力上，著力提升高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6038字）