三全育人視域下高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融課程思政建設(shè)的思考

摘  要：三全育人視域下，為了實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)，要將思想政治教育貫徹落實(shí)到教學(xué)的方方面面。在互聯(lián)網(wǎng)金融課程中，也要深度挖掘思政元素，將專業(yè)知識(shí)講授與思政教育密切結(jié)合，培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的技能型人才?；ヂ?lián)網(wǎng)金融課程思政建設(shè)應(yīng)注重互聯(lián)網(wǎng)金融課程知識(shí)傳授的人文價(jià)值，牢牢把握課程思政的關(guān)鍵任務(wù)是形成正確的價(jià)值取向，挖掘行業(yè)價(jià)值滲透到互聯(lián)網(wǎng)金融課程之中的原則，其中，眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)、大數(shù)據(jù)金融、區(qū)塊鏈技術(shù)等都是重要的思政教育元素，為此，要從互聯(lián)網(wǎng)金融課程本身的特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)；創(chuàng)新教學(xué)方法；結(jié)合課程特點(diǎn)，完善教學(xué)內(nèi)容；完善課程評(píng)價(jià)，形成反映學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)反思。（剩余5760字）