網(wǎng)絡(luò)虛擬人際交往對(duì)思想政治理論課的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

摘  要：網(wǎng)絡(luò)虛擬人際交往對(duì)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)的影響越發(fā)廣泛和深刻。文章梳理了虛擬人際交往的主要特征，分析了虛擬人際交往在對(duì)象、關(guān)系和結(jié)果等方面的“不確定性”所產(chǎn)生的積極和消極影響，及其形成的對(duì)思想政治理論課教學(xué)理念、載體、方式的新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些新挑戰(zhàn)，可以從吸收整合教育理論和資源、建設(shè)良好網(wǎng)絡(luò)思政大環(huán)境、完善和落實(shí)青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育等方面，切實(shí)深化和推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新。（剩余5966字）