面向大數據的基礎教育信息化2.0“縣·省”級動態(tài)綜合測評模型建構與應用

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[摘   要] 大數據是推進基礎教育信息化2.0發(fā)展的基石。面向大數據的基礎教育信息化2.0“縣·省”級動態(tài)綜合測評既是實現教育公平和均衡發(fā)展、阻隔貧困代際傳遞的重要戰(zhàn)略，也是理清“縣·省”級基礎教育信息化2.0綜合發(fā)展水平的關鍵舉措。研究通過文獻分析了面向大數據的測評導向、“縣·省”級基礎教育信息化2.0大數據和數據驅動的動態(tài)性機理，系統(tǒng)闡述了動態(tài)綜合測評模型建構的理論基礎、技術平臺與基本特性，建構了面向大數據的基礎教育信息化2.0“縣·省”級動態(tài)綜合測評模型，開發(fā)了基礎教育信息化2.0“縣·省”級動態(tài)綜合測評“雙向”排序方法。（剩余10762字）