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2005年上海開啟了學校思想政治教育的探索之路，經(jīng)過三個階段的探索，由中小學德育建設(shè)轉(zhuǎn)移到大中小學德育一體化建設(shè)，發(fā)掘?qū)I(yè)課程思想政治教育資源，逐步形成了“課程思政”的理念。新時代下，中國高等院校立德樹人工作面臨新境遇、新訴求、新挑戰(zhàn)?！傲⑹裁吹?、樹什么人”是思想政治教育亟待解決的問題，也是我國高等院校的根本任務(wù)所在。（剩余5215字）
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“課程思政”視閾下高校體育專業(yè)羽毛球課程教學研究
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