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基于新課標背景下的小學體育分層教學實踐探討

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隨著近些年素質(zhì)教育的全面普及與教育體制的不斷改變，這也為教育體制改革提出了全新的挑戰(zhàn)。在新課程標準下，教育體制與教育理念也在不斷的更新與完善。在新課標背景之下，傳統(tǒng)的教育思想已經(jīng)無法滿足學生今后的發(fā)展，在這一環(huán)境之下教師有必要從思想、教育技巧等方面進行改進。針對小學體育教育而言，教師應當形成對教育目標的正確理解，引導學生提高自身的教育素質(zhì)水平，確保學生的綜合文化素養(yǎng)。（剩余5044字）

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