職業(yè)素養(yǎng)培育視閾下高職體育教學改革探索

高職院校以培養(yǎng)新時代綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的復合型、應用型人才為目標，為提高畢業(yè)生崗位及社會適應能力，高職院校在進行體育教學時除了對學生身體素質(zhì)的提升外，還應當注意對學生職業(yè)能力的提升，結(jié)合學生發(fā)展特性及專業(yè)素養(yǎng)，不斷優(yōu)化教學方式，促進職高院校體育教學高效改革。本文就職業(yè)素養(yǎng)培育與高職體育教學關(guān)聯(lián)性展開分析，深入討論了現(xiàn)階段高職體育教學現(xiàn)存問題及教學改革意義，并基于此提出了職業(yè)素養(yǎng)培育視閾下高職體育教學改革探索。（剩余5297字）