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【摘要】 盲文讀寫能力是視障學生應具備的一項基本技能。對承擔國家通用盲文教學試點的10所盲校的1—4年級視障學生進行國家通用盲文讀寫速度測試，結果表明：隨著年級升高，視障學生國家通用盲文摸讀與書寫的速度及準確數(shù)逐步提高，盲文技能水平有效提升，符合一般認知發(fā)展規(guī)律，總體與現(xiàn)行盲文摸讀與書寫的發(fā)展水平一致。（剩余3358字）
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盲校1—4年級學生國家通用盲文讀寫速度測試與研究
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