弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化特殊教育教師隊伍

【摘要】 弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化特殊教育教師隊伍，是實(shí)現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化、促進(jìn)社會公平正義的必然要求。通過強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新時代特教教師形象，使之成為道德的燈塔和社會進(jìn)步的推手；通過提升專業(yè)能力與素養(yǎng)，確保每位特教教師都能以科學(xué)的方法和滿腔的熱情，精準(zhǔn)對接每一個特殊兒童的個性化需求。弘揚(yáng)教育家精神，就是要以教育的力量，點(diǎn)亮每一個特殊孩子的生命之光，讓他們在愛與尊重的環(huán)境中茁壯成長，共同繪制出中國特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（剩余2210字）