高校學(xué)生管理中教育倫理問(wèn)題的審視與反思

摘 要：當(dāng)前，高校學(xué)生管理工作中不斷出現(xiàn)對(duì)學(xué)校形象產(chǎn)生負(fù)面影響的社會(huì)事件，一定程度上反映出高校個(gè)別教師存在嚴(yán)重的“師德”問(wèn)題，也從側(cè)面反映了高校學(xué)生管理中教育倫理觀念存在一定問(wèn)題?；诖?，文章從教育倫理學(xué)的角度針對(duì)高校學(xué)生管理中的倫理問(wèn)題展開深入研究，運(yùn)用倫理學(xué)理論和行為準(zhǔn)則，審視與反思當(dāng)前高校學(xué)生管理中倫理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出高校應(yīng)創(chuàng)新管理者管理理念，優(yōu)化管理工作隊(duì)伍，并重視大學(xué)生主體地位，在學(xué)生主體的積極參與中健全學(xué)生管理工作制度，以此在人文關(guān)懷的踐行中解決教育倫理問(wèn)題，帶動(dòng)學(xué)生管理工作的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余10212字）