新媒體時代大學生音樂素養(yǎng)培育的價值和實現(xiàn)路徑

摘 要：音樂素養(yǎng)即個體對音樂的理解、表達及鑒賞的能力，對于高校大學生而言，是其綜合素質(zhì)的重要組成部分。近年來，我們注意到大學生在樂理知識、作品欣賞等方面存在不足，音樂教育環(huán)境亦有待優(yōu)化。本文在探究大學生音樂素養(yǎng)的基礎上，提出切實可行的提升策略：構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的音樂學習環(huán)境，激發(fā)大學生對音樂的興趣和熱情，是提升音樂素養(yǎng)的基石；堅守傳統(tǒng)文化之根，深化音樂社會實踐，使大學生在參與中感受音樂的魅力；利用新興科技平臺與媒體，創(chuàng)新音樂教育方式，為大學生提供多元化的學習路徑。（剩余8220字）