核心素養(yǎng)背景下初中信息技術(shù)教學(xué)路徑探討

摘要：核心素養(yǎng)背景下，加強(qiáng)初中信息技術(shù)教學(xué)，有利于提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，有利于推動信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與完善，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。核心素養(yǎng)背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)可采取以下路徑：提升信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)的合理性，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與實際生活的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實的教學(xué)情境，設(shè)計項目式教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)。（剩余7398字）