學考背景下中職“計算機網絡技術”課程教學策略探究
摘要：中職學業(yè)水平考試制度的成熟，使得計算機網絡技術課程教學面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。為提高學生學考成績和專業(yè)技能，學考背景下中職“計算機網絡技術”課程教學可采取以下教學策略：整合資源、開發(fā)新形態(tài)校本教材，虛實結合、開展理實一體實訓教學，教研實踐、提升教師教學能力，思政滲透、實現素養(yǎng)培養(yǎng)目標，完善評價、及時跟蹤教學效果，以提高“計算機網絡技術”課程教學質量，提升學生專業(yè)技能，培養(yǎng)符合國家網絡建設需要的高素質人才。（剩余7541字）