差異教學與個別化教學的比較研究
摘要：差異教學與個別化教學既相互區(qū)別又相互關(guān)聯(lián)，差異教學和個別化教學各有其獨特的特點和優(yōu)勢，但它們的目標和關(guān)注點是一致的，都是為了更好地滿足學生的個性化需求和學習進步需要。文章以大學數(shù)學教學為切入點，分析差異教學與個別化教學的區(qū)別與聯(lián)系，并對兩種教學模式的應用策略進行深入探討，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，真正有效地提升學生的數(shù)學學習成效，更好地滿足學生的發(fā)展需要。（剩余6963字）