基于“雙減”背景的初中英語(yǔ)教學(xué)減負(fù)增效探究

摘要：隨著“雙減”政策的實(shí)施，現(xiàn)代課堂教學(xué)發(fā)生了深刻變化?！半p減”政策要求學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)減負(fù)增效，因此初中英語(yǔ)教學(xué)要從“教”與“學(xué)”方式上進(jìn)行徹底轉(zhuǎn)變。文章概述當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題，分析“雙減”背景下初中英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，最后結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例對(duì)基于“雙減”背景的初中英語(yǔ)教學(xué)減負(fù)增效的策略進(jìn)行深入探究，旨在真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余7853字）