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高中思想政治課議題式翻轉課堂教學芻議

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摘要：議題式翻轉課堂教學法是翻轉課堂與議題式教學法二者的結合，以新課程改革理念為指導，以有效培育學生核心素養(yǎng)為目標，以翻轉課堂為手段，以議題貫穿課堂活動始終，強調通過師生間的合作和互動，鼓勵學生分享想法，引導學生主動建構學科知識框架，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。教師在高中思想政治課教學中采用議題式翻轉課堂教學法時，應在課前準備、課中實施、課后評價等環(huán)節(jié)進行精心設計和合理應用，以更好地培養(yǎng)學生的思想政治素養(yǎng)。（剩余7338字）

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