新醫(yī)科背景下“醫(yī)學+X”模式在婦產(chǎn)科學研究生教學中的運用

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摘要：傳統(tǒng)的醫(yī)學教學模式以學科為中心，難以應對現(xiàn)代醫(yī)學的復雜性和多樣性。新醫(yī)科背景下，復合型醫(yī)學人才的培養(yǎng)成為醫(yī)學教育改革的核心目標。本研究探討了“醫(yī)學+X”教學模式在婦產(chǎn)科研究生教學中的應用，通過整合管理學、法學、社會學、公共衛(wèi)生學、工程學、材料學、基礎(chǔ)醫(yī)學、統(tǒng)計學、數(shù)字媒體，以及人工智能等學科的知識，設(shè)計了適合婦產(chǎn)科教學的課程框架。（剩余13330字）