臨床教學(xué)醫(yī)院“教學(xué)產(chǎn)創(chuàng)”融合培養(yǎng)復(fù)合型人才策略

摘要：臨床教學(xué)醫(yī)院不僅是培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才的主要基地，也是醫(yī)學(xué)教育、科研和臨床轉(zhuǎn)化研究的重要推動(dòng)者。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)國(guó)家的大中型醫(yī)院是大學(xué)附屬醫(yī)院，80%以上的科研成果源自這些機(jī)構(gòu)。醫(yī)學(xué)生的大部分臨床教學(xué)時(shí)間在附屬醫(yī)院中度過(guò)，強(qiáng)調(diào)了附屬醫(yī)院在醫(yī)學(xué)教育中的核心地位和作用。盡管如此，臨床教學(xué)醫(yī)院仍面臨諸多挑戰(zhàn)，例如醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育不足、科研與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新結(jié)合不足等。（剩余9802字）